A1我用影像說故事-微。電影
微電影學習單
本活動希望能藉由實際動手的操作,訓練同學解決問題的能力,並能將抽象的概念轉化成具像的作品呈現,透過剪輯軟體Sony Vegas Pro以及照相機或錄影機的學習與操作,讓同學了解資訊傳播的原理與方法,並透過課堂講授的各種影像編輯軟體與音樂剪輯軟體的相關知識,互相結合,讓同學能對傳播科技、以及音樂配樂的重要性,有更完整的暸解,並能以現有人力完成一部由同學自編、自導、自演的影片。而在人文素養方面,我們將透過欣賞優良作品,來提升同學的藝術欣賞的能力,以期達成作品物質與精神層面同步的提升。 |
A1我用影像說故事-微‧電影成果簡報
微電影在聖功是廣受歡迎的課程,其多元與豐富性,可以讓同學展現全方位的學習成果。在聖功優質化特色領航的第一年,微電影是與舞蹈課程做結合,兩科的老師以PLC的方式合作設計學生的PBL課程。讓我們一起來看微電影的課程成果。 |
微電影特色課程PLC社群
本校藝能科涵蓋:音樂、體育、舞蹈、美術、家政、生活科技…等科,各科教師群人數不多,科目性質不同,長久以來都是各科老師獨立進行課程的規劃研究、設計、授課,要發展創新的課程或教學實屬不易,但在優質化計畫下,我們找到資源、機會,可以試著「合作」看看,於是生活科技與藝術生活的老師開始研究合作的可能性,並以「教師專業學習社群」為合作模式,開發並逐年修正出微電影專題製作的創新課程,讓教師們朝向共同目標努力,以下就此課程的PLC進行說明:
5.設備組:提供教學所需設備、器材教育訓練與技術支援。 ![]() |
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