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【高中一年級】
高一的重點有兩方面，分上下學期各探討一個主題，並透過特色課程活動建立學生的背景知識：
1.第一個學期的課程主題為「以在地文化的角度探索國際議題」。學生們將探索一系列的與自己國家特別相關的全球性議題。焦點會放在台灣的歷史、文化、及台灣在世界上的地位。
2.第二個學期的課程主題為「以世界文化的角度探索國際議題」。學生們藉由各種重要的國際議題，如環保、和平、安全及女權，而擴展知識。這些主題不僅促進與世界的連結，且會增加學生對台灣事務的了解。
3.特色課程活動
(1)教學單元一「台灣的文學和文化講座」：
學校將邀請教授(如成大台文系教授)針對歷史和現代台灣文學進行演講，特別強調文化的運用。
(2)教學單元二「台灣新住民角色座談」：
藉由與移民署台南分部的協調，學校將安排一場三到四位台灣新住民的座談會。這些公民(可能來自越南、印尼、法國及日本)將會分享他們在台灣的經驗，以及他們決定入籍台灣公民的理由。在座談會前，學生需準備一些適當的問題問他們。
(3)教學單元三「原住民部落體驗營」：
學校將安排三天的行程前往台灣山上的原住民部落。藉由演講和與當地人的互動，學生將學習有關台灣多方面的本地文化及多種族的身分。他們也將學習到原住民文化對台灣現在及未來的重要貢獻。
【高中二年級】
高二課程的重點有二方面，每個層面都用一整年來探討，拓展學生的世界觀。
1.模擬聯合國課程：學生將接觸到令人興奮且逐漸受歡迎的模擬聯合國的世界。訓練他們模擬聯合國的基本研究、寫作和辯論。藉由和學校裡有經驗的模擬聯合國社團社員的互動，學生有許多管道來擴展他們的知識基礎。
2.現代社會學：介紹學生社會學主題，例如地理、公民、比較政治。
模擬聯合國的經驗將是他們用來探究真正的模聯及世界政治如何運作的途徑。
【高中三年級】
高三的重點是讓學生針對高一二年級所學及所討論過的國際議題，找出自己最感興趣的主題，寫成研究報告。
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