(一)子計畫B「打開心胸，擁抱愛」計畫緣起

聖功女中的教育願景是培育：感恩惜福、負責服務，與人共融合作的學生，正與十二年國民基本教育的「自發」、「互動」、「共好」的精神相契合。杜威說：「從做中學」！我們深信學會一件事情的最好方法就是：行動實踐。因此我們以本校優質化第一、二期程所建構之PLC優良風氣為基礎，跨科重新建構生命教育、自然科、英文科、藝能科…等課程。子計畫B以「生命教育」、「外語教育」、「國際教育」三大主軸設計PBL教學活動，以期實務與理論兼具。基於以上精神，我們規劃了子計畫B：「打開心胸，擁抱愛」，讓同學在合作學習中深化所學並內化到日常生活情境中。

最後我們希望生命、外語與國際三大素養能夠匯流大成。在經過第一、二年累積教師知能與學生能力後，聖功女孩能走出臺灣成為國際服務志工，到亞洲其他鄰國服務一己能力。

(二)「打開心胸，擁抱愛」計畫目標

1.深化生命教育的校本課程，藉著跨科合作，提升志工學生服務的基本知能，將所學化為實際行動，培養學生「在別人的需要上看到自己的責任」的關懷弱勢情操。

2.活化教學，提升學生的基礎學能，奠定未來志工的學能基礎；進而鼓勵同學參與暑期科學志工營的活動，貢獻所學。

3.深耕語文能力，提升學生學習語文的興趣及主動性，並點燃學生對國際事務的興趣，開展國際視野，進而實踐關懷本土並具世界觀的志工服務。

(三)「打開心胸，擁抱愛」計畫課程設計

1.自編生命教育教材中，編入「關懷倫理」、「利他主義」等認識服務的基本概念；再介紹關懷內涵的各種面向，並導入社會弱勢身分的介紹，培養服務的知能與動機。

2.於高中的自然課程中，引入科學實作、科學實驗與科學動手做等課程，開闊學生的科學視野並奠定未來擔任科學志工的學能基礎。

3.跨科合作開發與英語結合的相關美術教學活動，如：英文手工繪本、英文主題胸章、英文情境版畫。

4.透過外語課程和活動，及開設模聯選修課，辦理「聖功模擬聯合國」-全球議題論壇活動，使學生具備語言能力的優勢，增廣全球觀點及國際知識，厚實服務社會、關懷弱勢的能力。

5.辦理各項志工培訓活動，透過科群的PLC，融合學生多元能力，以培訓學生志工服務設計與執行的能力。

(四) 「打開心胸，擁抱愛」計畫受益對象

打開心胸，擁抱愛計畫除班級課程外，其餘多元活動均開放給全校師生參加，且各特色課程大都配合辦有成果發表或展演。因此本計畫受益對象除本計畫特色課程選課學生外，也包含全校師生。

 

(五) 「打開心胸，擁抱愛」計畫預期效益

B-1散播愛的力量，關懷與服務

1.經由課堂中的課程，學生認同志工服務的價值與可貴。

2.透過數位攝影的活動，以不同角度觀察並關懷社會，且在深度自我認識後，願意培養提升自我的志工服務能力。

3.能找到適當的相關機構或社福單位，並服務其中。

4.學生在服務中累積經驗，並能與同儕分享心得且傳承經驗。

5.經由教師增能研習，能吸引更多有心的老師加入帶領志工服務的行列。

B-2 Bravo，外語好好玩

1.學生能熟悉除英語外的第二種外國語言，並具有基礎聽、說能力。

2.學生能養成自學第二外語的習慣與能力，能在課堂外持續自我精進第二外語能力。

3.學生能擁有發表的能力與態度，並能小組互助合作完成各項專案。

4.各科教師能協作主題式教學活動，使學生外語學習聚焦並有持續性。

 B-3用外語說家鄉事-國際探索本土篇

1.學生將學習如何從豐富的資源中汲取訊息，並批判性地分析此訊息的準確性和適用性。

2.學生將提升自己的能力，用以公開討論他們與世界的連接和對台灣的了解，特別是用全英語來表達。

B-4用外語說國際事-模擬聯合國

1.透過參與聖功模聯及義大模聯活動，培養學生的推理、溝通、邏輯、分析、批判思考技能及運用能力。學生也會藉由團隊合作及協商，學到建立共識的必要技能。

2.學生對國際事務的認知提升，並更主動關心國際議題，能以英文表述國際議題，對國際議題能有多面向、多角度深入的探索，並能與他校友人進行有效的溝通交流。

(六) 「打開心胸，擁抱愛」計畫團隊建構及社群人員 

(七)「打開心胸，擁抱愛」計畫社群成員分工

B-1散播愛的力量，關懷與服務

1.生命教育科：規劃與執行生命教育特色課程、統整子計畫A各PLC社群協助辦理暑期扶弱服務營隊，並負責成果發表及經驗傳承。

2.生活科技科、美術科、舞蹈科：協助辦理志工專業培訓營隊，訓練志工同學營隊藝術（陶藝、版畫、美勞）課程設計與執行，並配合志工營隊需要提供支援。

3.物理科：協助辦理志工專業培訓營隊，訓練志工同學營隊趣味科學課程設計與執行，並配合志工營隊需要提供支援。

4.英文科：協助辦理志工專業培訓營隊，訓練志工同學營隊英文課程設計與執行，並配合志工營隊需要提供支援。

5.校外社群：協助辦理社福機構參訪、教師知能研習與扶弱營隊。

6.設備組、資教組：協助提供特色課程所需之各項軟硬體設備、教師知能研習及技術支援。

7.總務處：協助辦理社福機構參訪、教師知能研習與扶弱營隊。

 

B-2 Bravo，外語好好玩

1.英會教師：規劃第二外語特色課程，並辦理各項教學活動。

2.家政科：協作「Be my guest」主題課程，在家政課時教導各式異國料理，由同學實際烹飪並相互觀摩。

3.音樂科：協作「歌舞傳情」主題課程，在音樂課時教導各國音樂及背景故事，由同學實際演唱並相互觀摩、記錄教學成果。

4.舞蹈科：協作「歌舞傳情」主題課程，

5.長榮大學、光華高中：提供德語、韓語、日語等第二外語師資，並配合一同進行第二外語各特色課程單元。

6.設備組：提供各項教學所需軟硬體，並協助教學活動進行。

7.資教組：提供教學所需資訊設備，並協助網路發表、視訊活動。

8.總務處：配合辦理「異國風情午餐」活動，由同學設計菜單與食譜，交由學校中央廚房烹煮成特色營養午餐。

B-3用外語說家鄉事-國際探索本土篇

1.英會教師：規劃與執行國際教育特色課程。

2.英文科：配合國際教育特色課程，協作英語主題式教學。

3.國文科：配合國際教育特色課程，協作台灣文學主題式教學。

4.地理科：配合國際教育特色課程，協作世界議題主題式教學。

5.成大台文系：配合國際教育特色課程，辦理台灣文學講座。

6.輔導中心、教務處、總務處：協助辦理原住民生活體驗營、
聖功模聯、義大模聯等相關事宜。

 B-4用外語說國際事-模擬聯合國

1.英會教師：規劃與執行模擬聯合國特色課程。

2.英文科：配合模擬聯合國特色課程，協作英語主題式教學。

3.地理科：配合模擬聯合國特色課程，協作世界議題主題式教學。

4.義大國際學校：與本校合作交流，協助本校師生參與義大模聯。

5.教務處、總務處：協助辦理聖功模擬聯合國相關事宜。